В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно - воспитательного процесса в условиях коррекционно - развивающего обучения детей  с нарушением интеллекта. Обосновывается главная цель  этого процесса - социализация выпускника в обществе. Показаны возможности комплексного подхода к личностному развитию конкретного ребенка с нарушениями интеллекта.